En las escuelas APRENDER los Mtros Practicantes realizan su último año de práctica en régimen de tutoría. Sumado a los nervios y expectativas de estar a un paso de recibirse, aparece la pandemia. La siguiente experiencia muestra como relacionaron su trabajo aúlico (secuencias y proyectos) con la virtualidad y de esta forma fomentar procesos de enseñanza y aprendizajes potentes.